Die diesjährige Projektwoche führte unsere Schüler:innen der 3BD und ihre Begleitlehrer:innen Bauer, Hitzel und Lang Bernd nach Piesendorf bei Zell am See und bot eine abwechslungsreiche Mischung aus Natur, Sport und Kultur.
Ein besonderes Highlight war gleich am ersten Tag der Besuch der Eisriesenwelten in Werfen. Bei einer Führung durch die größte Eishöhle der Welt konnten die Jugendlichen faszinierende Eisformationen bestaunen und erfuhren viel Wissenswertes über ihre Entstehung.
Auch der Sport kam nicht zu kurz: Im Quartier standen zahlreiche Aktivitäten wie Tennis, Volleyball, Fußball und Ninja-Parcour auf dem Programm.
Ein weiteres Naturerlebnis erwartete die Schüler:innen am 2. Tag bei den Krimmler Wasserfällen. Die gewaltigen Wassermassen und die beeindruckende Landschaft sorgten für tolle Eindrücke und Fotomotive, aber auch einigem Schweiß beim Wandern. Am Nachmittag erkundete die Gruppe bei einer Rundfahrt den Zeller See und besichtigte die Altstadt.
Am Mittwoch sorgte das Regenwetter für eine Planänderung- statt nach Kitzbühel ging es zu den Nationalparkwelten Hohe Tauern. Dort erhielten die Schüler:innen spannende Einblicke in die Tier- und Pflanzenwelt sowie die Besonderheiten des größten Nationalparks Österreichs. Danach wurden die Kinder im Hallenbad Zell/See schließlich beabsichtigt nass- zum Glück in warmen Wasser.
Ein besonderes Erlebnis war dann am vorletzten Tag das Stand-up-Paddeln auf dem Zeller See. Bei Sonnenschein konnten die Schüler:innen ihre Balance auf den Boards testen und trotz der etwas kühlen Außentemperatur kamen einige dabei ganz schön ins Schwitzen.
Den krönenden Abschluss bildete die Fahrt über die Großglockner Hochalpenstraße. Bei dieser Fahrt konnte man jedes Wetter und jede Jahreszeit erleben: von Wind, über Nebel, von Schneefall bis herrlichen Sonnenschein war alles dabei! Tolle Ausblicke auf die alpine Bergwelt und der freie Gipfel des höchsten Berges Österreichs machten diesen Ausflug zu einem unvergesslichen Höhepunkt der Projektwoche.
Maga. Katharina Hitzel & Mag. Bernd Lang



























