Im Rahmen des Projekts „Smart Orienteering“ wurde mit der 3B Sportklasse ein fächerübergreifender Orientierungslauf umgesetzt. Dabei ging es nicht nur ums Laufen, sondern auch ums Tüfteln, Programmieren und Teamwork. Ziel war es, Bewegung, Technik und Naturerfahrung miteinander zu verbinden und dabei sowohl praktische, digitale als auch soziale Kompetenzen zu fördern.
Diesbezüglich wurden passende Inhalte in den Unterrichtsfächern Bewegung und Sport, Technik und Design, Digitale Grundbildung, Physik, Geografie und Mathematik jeweils durchgearbeitet und kombiniert. Die Schüler:innen entwickelten ihre eigenen Armbänder mit eingebautem Kompass und Schrittzähler – und das mithilfe von Micro:Bits. Klingt kompliziert? War es manchmal auch! Doch genau das machte den Reiz aus.
Am Ende wurde das Ganze dann in die Praxis umgesetzt. Bei einem selbst geplanten Orientierungslauf konnten die Teams ihre smarten Armbänder testen. Dabei waren nicht nur sportliche Fähigkeiten gefragt, sondern auch Köpfchen und Zusammenarbeit.
Das Projekt zeigte, wie gewinnbringend interdisziplinärer Unterricht sein kann.
Mag. Lang Bernd
